1. Define:
a) enfermedades infecciosas:son aquellas transmitidas por microorganismos o por toxinas producidas por ellos
b)Infección :es la entrada desarrollo y multiplicación de gentes patógenas
c) patógeno:gente causante de enfermedades
2. Indica si las siguientes dolencias son infecciones o infestaciones:
a) Tener piojos :infestación
b) gastroenteritis:infección
c) coger hongos en la piscina:infección
d) catarro:infección
3. Indica las diferencias entre epidemia y pandemia
La epidemia afecta a un nº elevado de individuos en un país y la pandemia afecta a todo a gran parte del mundo
4. Cita al menos cinco formas por las que una infección pueda extenderse
-A través de objetos,de comida,del aire del agua y através de vectores
5. A partir de las tablas de la presentación en las que se muestran las enfermedades infecciosas más relevantes. Indica cuáles son los principales agentes causantes de dichas enfermedades.
6. Lee el resumen del siguiente artículo, publicado en Enero de 2006 en "The Journal of Infectious Diseases"
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de hombres del ejército de la Grande Armée de Napoleón volvió a sus casas.
Llegaron a sus casas solo 22.000 hombres
b) ¿Cuáles son las causas históricas dadas para esta retirada?
Por la llegada del invierno,abastecimiento y el acoso del imperio Ruso
c) ¿Cuáles son las causas reales según el equipo de Didier Raoult?
Que el tifus afectaba a gran parte del ejercito
d) ¿Qué patógenos se han descubierto en los cadáveres?. Clasificalos.
Los piojos,la fiebre de las trincheras y Rickttesia prowazekii
e) ¿Cómo clasificarías la infección: Pandemia o Epidemia? ¿Por qué?
Epidemia por que,afectaba a un nº elevado de individuos
f) Cita los síntomas que presenta la enfermedad de las trincheras.
7. ¿Qué patógeno es el causante de la enfermedad del sueño
El causante es el protozooo
Cita los síntomas que presenta la enfermedad.
En la 1º etapa (fase hemolinfatica) presenta ataques de fiebre jaquecas,dolores de articulaziones y picazón
En la 2º etapa (fase neurológica)comienza cuando el parasito atraviesa la barrera hematoencefálica e invade el SNC
Observa el dibujo e indica lo que sucede en cada una de las fases marcadas con letras.
a:poliferan en la circulación sanguinea, se transforman en una forma intermedia
b:por ultimo en las formas más cortas de no poliferación
c:estos se adaptan para sobrevivir dentro de una mosca de tsé-tsé donde se transforman en las formas prociclicas
d:que proliferan,en este ambiente,pasando por distintas etapas que van desde la forma del epimastigoto
e:hasta la transformaión en los trypomastigotos metacyclicos
f:en las glándulas salivales, que se encuentran preadaptados para la vida en el anfitrión mamífero
a) ¿Qué porcentaje de hombres del ejército de la Grande Armée de Napoleón volvió a sus casas.
Llegaron a sus casas solo 22.000 hombres
b) ¿Cuáles son las causas históricas dadas para esta retirada?
Por la llegada del invierno,abastecimiento y el acoso del imperio Ruso
c) ¿Cuáles son las causas reales según el equipo de Didier Raoult?
Que el tifus afectaba a gran parte del ejercito
d) ¿Qué patógenos se han descubierto en los cadáveres?. Clasificalos.
Los piojos,la fiebre de las trincheras y Rickttesia prowazekii
e) ¿Cómo clasificarías la infección: Pandemia o Epidemia? ¿Por qué?
Epidemia por que,afectaba a un nº elevado de individuos
f) Cita los síntomas que presenta la enfermedad de las trincheras.
7. ¿Qué patógeno es el causante de la enfermedad del sueño
El causante es el protozooo
Cita los síntomas que presenta la enfermedad.
En la 1º etapa (fase hemolinfatica) presenta ataques de fiebre jaquecas,dolores de articulaziones y picazón
En la 2º etapa (fase neurológica)comienza cuando el parasito atraviesa la barrera hematoencefálica e invade el SNC
Observa el dibujo e indica lo que sucede en cada una de las fases marcadas con letras.
a:poliferan en la circulación sanguinea, se transforman en una forma intermedia
b:por ultimo en las formas más cortas de no poliferación
c:estos se adaptan para sobrevivir dentro de una mosca de tsé-tsé donde se transforman en las formas prociclicas
d:que proliferan,en este ambiente,pasando por distintas etapas que van desde la forma del epimastigoto
e:hasta la transformaión en los trypomastigotos metacyclicos
f:en las glándulas salivales, que se encuentran preadaptados para la vida en el anfitrión mamífero

8. La malaria o paludismo es una enfermedad producida por un protozoo (Plasmodium) que vive en las zonas pantanosas de los lugares con clima tropical.
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?
Es una enfermedad infecciosa
b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
Actúa como vector, inyecta los esporozitos que migran al hígado donde se multiplican por division muúltiple dentro de los hepatocitos,transformandose en mereozoitos que entran en el torrente sanguíneo infectando los glóbulos rojos a la vez que siguen multiplicandose
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero,
¿Qué ocurriría en países como el nuestro?
Que vendrín a nuestro pais porque habria mejor clima
9. Busca información en la web sobre el mosquito Tigre y contesta
a) ¿De dónde procede?
Procede del sudeste de Asia .América y Europa
b) Forma de vida
c) Distribución en España
En Cataluña,se notificó su presenciA el verano de 2004 en al población de San Cugat de Vallés
d) ¿Que tipo de enfermedades transmite?
El dengue, la fiebre amarilla, Stegomyia aegypti,el virus del Nilo
10. Indica el nombre de los órganos numerados en el esquema. ¿A qué sistema pertenecen?. ¿Qué misión tiene?
1-Amígdalas
2-Timo
3-Nodulos Linfáticos
4-Bazo
5-
6-Apéndice
7-
8-Médula Ósea
-Pertenece al sistema inmunológico
-Enfrentarse a la incasión de cualquier cuerpo extraño
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?
Es una enfermedad infecciosa
b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
Actúa como vector, inyecta los esporozitos que migran al hígado donde se multiplican por division muúltiple dentro de los hepatocitos,transformandose en mereozoitos que entran en el torrente sanguíneo infectando los glóbulos rojos a la vez que siguen multiplicandose
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero,
¿Qué ocurriría en países como el nuestro?
Que vendrín a nuestro pais porque habria mejor clima
9. Busca información en la web sobre el mosquito Tigre y contesta
a) ¿De dónde procede?
Procede del sudeste de Asia .América y Europa
b) Forma de vida
c) Distribución en España
En Cataluña,se notificó su presenciA el verano de 2004 en al población de San Cugat de Vallés
d) ¿Que tipo de enfermedades transmite?
El dengue, la fiebre amarilla, Stegomyia aegypti,el virus del Nilo
10. Indica el nombre de los órganos numerados en el esquema. ¿A qué sistema pertenecen?. ¿Qué misión tiene?
1-Amígdalas
2-Timo
3-Nodulos Linfáticos
4-Bazo
5-
6-Apéndice
7-
8-Médula Ósea
-Pertenece al sistema inmunológico
-Enfrentarse a la incasión de cualquier cuerpo extraño

11. Rellena el siguiente cuadro

12. Relaciona los términos de las dos columnas
a. Piel :
1.Patógenos
b. Lisozima
2. Centinelas
c. Bacterias autóctonas
d. Mucus - 3.Lágrimas
4. Células inmunitarias
5. Linfocitos
e. Sudor -
13. ¿Qué significado tiene la frase: "Realizan un ataque directo inespecífico"?
14. ¿Cómo se llama el mecanismo de defensa representado en el esquema? ¿qué tipo de células lo realizan? Explica que sucede en cada punto marcado con un número en el esquema inferior
-Mecanismo Innatos internos
-Células Fagocitarias
1-Microbio detectado por el fagocito o macófago
2-El fagocito lo rodea mediante seudópodos
3-El fagosoma se funde con un lisosoma
4-Digestión enzimática en el fagolisosoma
5-El material no digerido es expulsado por exocitosis
a. Piel :
1.Patógenos
b. Lisozima
2. Centinelas
c. Bacterias autóctonas
d. Mucus - 3.Lágrimas
4. Células inmunitarias
5. Linfocitos
e. Sudor -
13. ¿Qué significado tiene la frase: "Realizan un ataque directo inespecífico"?
14. ¿Cómo se llama el mecanismo de defensa representado en el esquema? ¿qué tipo de células lo realizan? Explica que sucede en cada punto marcado con un número en el esquema inferior
-Mecanismo Innatos internos
-Células Fagocitarias
1-Microbio detectado por el fagocito o macófago
2-El fagocito lo rodea mediante seudópodos
3-El fagosoma se funde con un lisosoma
4-Digestión enzimática en el fagolisosoma
5-El material no digerido es expulsado por exocitosis

15. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas e indica por qué
a) La piel impide el paso de agentes infecciosos. V.Porque solo atraviesa si hay rotura o herida
b) La lisozima, presente en las lágrimas, destruye bacterias y protege a los ojos de las infecciones
c) Las bacterias que viven en nuestro intestino nos provocan enfermedades periódicamente
d) El mucus ayudan a eliminar las sustancias extrañas que llegan a nuestro estómago
e) Los agentes infecciosos poseen antígenos que desencadenan una respuesta inmune
f) Los macrófagos reconocen las sustancias extrañas al organismo y las fagocitan
g) La respuesta humoral esta mediada por los linfocitos T
h) Los linfocitos B producen anticuerpos para cada antígeno que llega a nuestro organismo
i) Los linfocitos T, generan células de memoria, que nos protegen de antígenos que ya haya producido una primera invasión
j) En la respuesta celular intervienen los linfocitos T
16. Explica los procesos que suceden en la respuesta inflamatoria
1-Los mastocitos dañados liberan histamina
2-La histamina se difunde en los capilares
3-La histamina hace que los capilares se dilaten y sufran pérdidas.Las proteínas del complemento atraen a los fagocitos
4-El plasma y los fagocitos se mueven hacia el tejido infectado desde las capilares
5-Los fagocitos engloban bacteriasy células muertas
6-La histamnina y la señalización del complemento cesan.Los fagocitos dejan de ser atraídos.El tejido regresa a su situación normal
a) La piel impide el paso de agentes infecciosos. V.Porque solo atraviesa si hay rotura o herida
b) La lisozima, presente en las lágrimas, destruye bacterias y protege a los ojos de las infecciones
c) Las bacterias que viven en nuestro intestino nos provocan enfermedades periódicamente
d) El mucus ayudan a eliminar las sustancias extrañas que llegan a nuestro estómago
e) Los agentes infecciosos poseen antígenos que desencadenan una respuesta inmune
f) Los macrófagos reconocen las sustancias extrañas al organismo y las fagocitan
g) La respuesta humoral esta mediada por los linfocitos T
h) Los linfocitos B producen anticuerpos para cada antígeno que llega a nuestro organismo
i) Los linfocitos T, generan células de memoria, que nos protegen de antígenos que ya haya producido una primera invasión
j) En la respuesta celular intervienen los linfocitos T
16. Explica los procesos que suceden en la respuesta inflamatoria
1-Los mastocitos dañados liberan histamina
2-La histamina se difunde en los capilares
3-La histamina hace que los capilares se dilaten y sufran pérdidas.Las proteínas del complemento atraen a los fagocitos
4-El plasma y los fagocitos se mueven hacia el tejido infectado desde las capilares
5-Los fagocitos engloban bacteriasy células muertas
6-La histamnina y la señalización del complemento cesan.Los fagocitos dejan de ser atraídos.El tejido regresa a su situación normal

17.Indica como se llaman las estructuras señaladas con números en la figura inferior. ¿Qué proceso esta ocurriendo?
1-Determinante antígeno
2-Linfoblastos B
3-Célula plasmática que fabrivan anticuerpos
4-Células plasmáticas de memoria
5-Anticuerpos
-Maduran en el bazo trasnformandose en la respuesta inmunitaria
1-Determinante antígeno
2-Linfoblastos B
3-Célula plasmática que fabrivan anticuerpos
4-Células plasmáticas de memoria
5-Anticuerpos
-Maduran en el bazo trasnformandose en la respuesta inmunitaria

18. Relaciona los términos de las dos columnas
a. LinfocitoB 1. Destrucción celular
b. Linfocito T 2. Fagocitosis
c. Célula de memoria 3. Anticuerpos
d. Macrófagos 4. Inmunidad a largo plazo
19. ¿Cómo se llama la célula representada en la figura?
Célula del sistema inmunitario adquirido
¿Qué funciones realiza?. Pon nombres e indica los sucesos que ocurren en cada paso.
1-Anígeno
2Fagocitos del antígeno
3Procesamientro del antígeno que es roto en fragmentos
4Complejo mayor de Histocompatibilidad
5Unión de una proteína CMH con el antígeno procesado
6Presentación del antígeno al Linfocito Th
7Linfocito T helper
a. LinfocitoB 1. Destrucción celular
b. Linfocito T 2. Fagocitosis
c. Célula de memoria 3. Anticuerpos
d. Macrófagos 4. Inmunidad a largo plazo
19. ¿Cómo se llama la célula representada en la figura?
Célula del sistema inmunitario adquirido
¿Qué funciones realiza?. Pon nombres e indica los sucesos que ocurren en cada paso.
1-Anígeno
2Fagocitos del antígeno
3Procesamientro del antígeno que es roto en fragmentos
4Complejo mayor de Histocompatibilidad
5Unión de una proteína CMH con el antígeno procesado
6Presentación del antígeno al Linfocito Th
7Linfocito T helper

20. ¿Qué unidad estructural básica representa el esquema inferior?
Anticuerpos AC
a) Indica el nombre de los elementos representados por números
1.Cadena lígera (L)
2.Cadena pesada (H)
3.Región variable de la cadena H
4.Región constante de la cadena H
5.Región variable de la cadena L
6.Región constante de la cadena L
7.Sitio de unión al antígeno
8.Zona bisagra
9.Enlaces disulfuro
10.Glúcidos
b) ¿Qué células del organismo producen estas estructuras?
Anticuerpos AC
a) Indica el nombre de los elementos representados por números
1.Cadena lígera (L)
2.Cadena pesada (H)
3.Región variable de la cadena H
4.Región constante de la cadena H
5.Región variable de la cadena L
6.Región constante de la cadena L
7.Sitio de unión al antígeno
8.Zona bisagra
9.Enlaces disulfuro
10.Glúcidos
b) ¿Qué células del organismo producen estas estructuras?

21. Define los siguientes términos:
a) Fagocitosis:realiza un ataque directo inespecífico
b) Respuesta celular:defensas específicas que actuan de forma conjunta y coordinada
c) Respuesta humoral:defensas específicas que actuan de forma conjunta y coordinada
d) Célula de memoria:responde xon rapidez y eficacia a una segunda exposición alantígeno
22.En el esquema adjunto se representan las diferentes fases de la respuesta inmune. Nombra las sustancias y células que intervienen que han sido marcadas con números.
1.Antígeno (Ag) Invasor
2.Defensa inespecífica
3.Defensas específicas (respuesta inmune)
4.Estimulación
5.Linfocitos B activados al reconocer al antígeno
6.L B memoria
7.Células plasmáticas segregan anticuerpos
8.Anticuerpos (inmunoglobulinas)
9.Macrófago
10.Células presentadoras del antígeno(APC)
11.Linfocitos T"helper" (T)inmaduros
12.Linfocitos Th memoria
13.Linfocitos Tc de memoria
14.Linfocitos T citotóxicos(Tc) inmaduros
15.Linfocitos Tc maduros
16.Linfocitos Tc de memoria
17.Células asesinas inespecíficas
a) Fagocitosis:realiza un ataque directo inespecífico
b) Respuesta celular:defensas específicas que actuan de forma conjunta y coordinada
c) Respuesta humoral:defensas específicas que actuan de forma conjunta y coordinada
d) Célula de memoria:responde xon rapidez y eficacia a una segunda exposición alantígeno
22.En el esquema adjunto se representan las diferentes fases de la respuesta inmune. Nombra las sustancias y células que intervienen que han sido marcadas con números.
1.Antígeno (Ag) Invasor
2.Defensa inespecífica
3.Defensas específicas (respuesta inmune)
4.Estimulación
5.Linfocitos B activados al reconocer al antígeno
6.L B memoria
7.Células plasmáticas segregan anticuerpos
8.Anticuerpos (inmunoglobulinas)
9.Macrófago
10.Células presentadoras del antígeno(APC)
11.Linfocitos T"helper" (T)inmaduros
12.Linfocitos Th memoria
13.Linfocitos Tc de memoria
14.Linfocitos T citotóxicos(Tc) inmaduros
15.Linfocitos Tc maduros
16.Linfocitos Tc de memoria
17.Células asesinas inespecíficas

23. Describe brevemente las diferencias entre las diferencias entre:
a) Inmunidad natural y adquirida:
Natural:se nace con ella,respuesta no específica,presente en casi todas las formas de vida
Adquirida:aparece a lo largo de la vida,respuesta específica, solo presente en vertebrados mandibulados
b)Inmunidad activa y pasiva:
Activa:se adquiere tras haber pasado un infección
Pasiva:se transmite a traves de la leche materna
c)vacuna y suero
Vacuna: suele durar para toda la vida
Suero:acción inmediata aunque dure poco
24. Indica cómo se pueden agrupar los fallos del sistema inmunitario
Heredadas y adquiridas
25. Pon nombre a los números que se observan en la ultraestructura del VIH de la imagen inferior.
1.Envoltura membranosa
2.Cápsida
3.Espículas proteicas
4.äc.nucleíco ARN
5.Transcriptasa inversa
a) Inmunidad natural y adquirida:
Natural:se nace con ella,respuesta no específica,presente en casi todas las formas de vida
Adquirida:aparece a lo largo de la vida,respuesta específica, solo presente en vertebrados mandibulados
b)Inmunidad activa y pasiva:
Activa:se adquiere tras haber pasado un infección
Pasiva:se transmite a traves de la leche materna
c)vacuna y suero
Vacuna: suele durar para toda la vida
Suero:acción inmediata aunque dure poco
24. Indica cómo se pueden agrupar los fallos del sistema inmunitario
Heredadas y adquiridas
25. Pon nombre a los números que se observan en la ultraestructura del VIH de la imagen inferior.
1.Envoltura membranosa
2.Cápsida
3.Espículas proteicas
4.äc.nucleíco ARN
5.Transcriptasa inversa

25. Apoyándote en la siguiente película explica la replicación del VIH
26. Lee el siguiente artículo sobre el SIDA

Contesta las siguientes preguntas:
a. El SIDA se puede detectar mediante un análisis de sangre ordinario
b. ¿Se puede transmitir por la orina? ¿Cuáles son las vías de transmisión?
c. ¿Cuántos años pueden pasar desde que alguien es infectado, hasta que la enfermedad da algún tipo de síntomas?
d. Puede afirmarse con rotundidad que el preservativo es realmente eficaz en la prevención del SIDA
e. Desde la fecha del artículo que has leído hasta la actualidad, ha existido en España algún progreso en el tratamiento del SIDA
f. ¿Hoy por hoy se puede considerar como una enfermedad crónica?
27. Indica el nombre de las células y sustancias que intervienen en el proceso de la respuesta alérgica.
a. El SIDA se puede detectar mediante un análisis de sangre ordinario
b. ¿Se puede transmitir por la orina? ¿Cuáles son las vías de transmisión?
c. ¿Cuántos años pueden pasar desde que alguien es infectado, hasta que la enfermedad da algún tipo de síntomas?
d. Puede afirmarse con rotundidad que el preservativo es realmente eficaz en la prevención del SIDA
e. Desde la fecha del artículo que has leído hasta la actualidad, ha existido en España algún progreso en el tratamiento del SIDA
f. ¿Hoy por hoy se puede considerar como una enfermedad crónica?
27. Indica el nombre de las células y sustancias que intervienen en el proceso de la respuesta alérgica.

28. Busca el significado de los siguientes términos que aparecen normalmente en los prospectos de los medicamentos:
analgésico, excipiente, antibacteriano, incompatibilidad, antibiótico, posología, antipirético, síntoma, antiséptico, vasoconstrictor, uso tópico, principio activo
29. ¿Cómo actúan los antibioticos frente a las bacterias?
30. ¿Po qué los antibióticos están perdiendo su efecto?
31.¿Cómo se produce la resistencia de las bacterias que no han estado en contacto con el antibiótico?
32.¿ Qué medidas se pueden tomar frente a la resistencia de los antibióticos?